Mister Groove Funk en G mineur

Tout est relatif au sujet évalué : la pédagogie, c'est surtout l'art de communiquer de façon à ce qu'une évolution positive s'ensuive. Parfois, selon le sujet, c'est un coup de fouet qui fait avancer, parfois c'est un compliment, parfois les deux. On encense un paresseux, il devient suffisant. On sermonne un besogneux, il devient grognon. Faut savoir doser selon la tête de pipe, il n'y a pas de recette "unique".

Ce n'est pas comme ça que la communication fonctionne! Si le récepteur ne comprend rien au message, avec toute la bonne volonté du monde, ça ne lui apportera strictement rien. C'est à l'émetteur de s'assurer que son message est bien perçu pour ce qu'il devait être, sinon c'est un monologue ou, au mieux, un "dialogue de sourds". Hé! Ça serait bien trop beau s'il suffisait de dire quelque chose pour que l'autre comprenne et avance! Et c'est loin d'être le cas ici : la communication est biaisée au départ, parce que l'émetteur peut bénéficier à dévaloriser le récepteur, ce qui est contraire à l'objectif pédagogique. Et heureusement, les G-Liveurs réagissent à cette attitude qui n'est pas très "fair play".

Bon, là, c'est un vrai "bonne nuit"!

Tu joues avec les mots : "accepter" n'est pas "entendre" ni "comprendre" et je vois mal pourquoi on devrait "accepter" la méchanceté gratuite ou les commentaires incendiaires. Est-ce que l'incendiaire ici a "accepté" le retour de balancier qui lui a été servi ? Pas du tout : il ne démord pas de sa "sincérité"! Est-ce que ton concept de la "pédagogie" s'applique à tous ou seulement à qui ça fait son affaire? Il y a un moyen simple de vérifier si une proposition est raisonnable ou pas, et Squale l'a bien expliqué : la réciprocité. On ne fait pas aux autres ce qu'on n'aimerait pas qu'on nous fasse. Si cette sagesse est simple à "accepter", elle semble être beaucoup moins simple à appliquer. Mais avec un petit effort, un peu de bonne foi et de bonne volonté, on constatera vite la différence entre les fruits des deux approches.

La vérité est un truc bien subjectif et personnel, il paraîtrait que "toute vérité n'est pas bonne à dire", probable qu'il y ait un fond de ... "vérité" dans cet adage. En tout cas, dans une optique "pédagogique", on peut facilement ne pas dire TOUTE la vérité, on peut même arrondir les coins pour rendre la vérité moins indigeste. Peut-être que c'est trop compliqué à comprendre pour certains? Question de matûrité?

Ceci étant dit, je voulais simplement signaler la présence d'un excellent gratteur de cordes parmi nous, et lui souhaiter la bienvenue cordialement. Je pense que le projecteur est un peu passé à côté de lui alors qu'il n'essaie justement pas d'attirer l'attention par des moyens détournés en donnant des leçons de "vérité" aux autres; la seule vérité que je l'ai entendu exprimer avec ses mains, c'est qu'il joue bien. Ça mérite davantage d'être encouragé que ce que je vois comme niaisage ces derniers temps dans les comms et sur les forums.

Bienvenue dadayste!

ah oui , je viens d'écouter sa presta sur ce défi ou je devine du "lourd". mais allez écouter sa presta sur le defi lydien& co ; ça confirme
bienvenu à lui